QUI, QUE, DONT,OÙ. Относительные местоимения (Delf Prim)

Привет, юный лингвист! Сегодня мы узнаем секреты маленьких, но очень важных слов-помощников: QUI, QUE, DONT и OÙ.

Представь, что ты собираешь конструктор. У тебя есть два кубика с предложениями:

Я вижу мальчика.
Мальчик читает книгу.

Как их соединить, чтобы не повторять слово «мальчик»? Вот для этого и нужны наши волшебные слова! Они помогают строить красивые и длинные предложения, как настоящие архитекторы языка.

Содержание

1 QUI [КИ] – «который», «которая»
2 QUE [КЁ] – «которого», «которую»
3 DONT [ДОН] – «чей», «о котором»
4 OÙ [У] – «где», «когда»
5 Упражнения для тренировки
6 Ответы (не подглядывай сразу!)

QUI [КИ] – «который», «которая»

Запомни: Это слово-«ГЛАГОЛОДЕЛАТЕЛЬ». После него всегда идёт действие (глагол). Оно указывает на того, кто это действие делает.

Объяснение: Если в двух предложениях речь об одном и том же, и этот кто-то сам что-то делает, то мы соединяем предложения словом QUI.

🧒 Вот мальчик. Он (сам) играет в футбол.
→ Вот мальчик, КОТОРЫЙ играет в футбол.
→ Voici le garçon **qui** joue au football.
🐱 Я ищу своего кота. Он (сам) пропал.
→ Я ищу своего кота, КОТОРЫЙ пропал.
→ Je cherche mon chat **qui** a disparu.

QUE [КЁ] – «которого», «которую»

Запомни: Это слово-«ПРИЁМНИК». После него всегда идёт тот, кто принимает действие, то есть тот, кого «делают».

Объяснение: Если в двух предложениях речь об одном и том же, но с ним что-то делают (его читают, его едят, его любят), то мы соединяем предложения словом QUE.

🍎 Я съел яблоко. Ты дал мне это яблоко (его дали).
→ Я съел яблоко, КОТОРОЕ ты мне дал.
→ J'ai mangé la pomme **que** tu m'as donnée.
📖 Книга очень интересная. Я читаю эту книгу (её читают).
→ Книга, КОТОРУЮ я читаю, очень интересная.
→ Le livre **que** je lis est très intéressant.

Секрет: Перед гласными que превращается в qu’ – так проще произносить!

L'ami **qu'** elle aime (Друг, которого она любит).

DONT [ДОН] – «чей», «о котором»

Запомни: Это самое хитрое слово-«ПРИВЯЗКА». Оно нужно, когда мы говорим о чём-то, что как бы «привязано» к главному слову: его мама, его хвост, о нём говорят, в нём нуждаются.

Объяснение: Мы используем DONT, когда хотим сказать ЧЕЙ предмет, или если спрятаны фразы «нуждаться В…», «говорить О…».

🐶 Вот собака. Её хвост (ЧЕЙ хвост?) смешной.
→ Вот собака, ЧЕЙ хвост смешной.
→ Voici le chien **dont** la queue est drôle.
✏️ Где карандаш? Мне нужен этот карандаш (нуждаться В карандаше).
→ Где карандаш, который мне нужен?
→ Où est le crayon **dont** j'ai besoin ?

OÙ [У] – «где», «когда»

Запомни: Это слово-«УКАЗАТЕЛЬ». Оно указывает на место или на время.

Объяснение: Если мы хотим указать, ГДЕ что-то происходит или КОГДА что-то случилось, используем OÙ.

🏠 Вот дом. Я живу в этом доме (ГДЕ?).
→ Вот дом, ГДЕ я живу.
→ Voici la maison **où** j'habite.
⏰ Я помню тот день. В этот день ты родился (КОГДА?).
→ Я помню день, КОГДА ты родился.
→ Je me souviens du jour **où** tu es né.

Упражнения для тренировки

Задание 1: Кто есть кто? Выбери правильное слово-помощник: QUI или QUE

Je regarde la télévision qui / que est dans ma chambre. (Я смотрю телевизор, который находится в моей комнате.) – Телевизор сам «находится», значит, он делатель!
J’aime le gâteau qui / que ma maman a fait. (Я люблю торт, который испекла моя мама.) – Торт «испекли», значит, он приемник!
C’est mon ami qui / que parle espagnol. (Это мой друг, который говорит по-испански.) – Друг сам «говорит»!

Задание 2: Переводчик. Переведи на французский, используя наши волшебные слова:

Вот книга, которая лежит на столе.
(Voici le livre _____ est sur la table.)
Мяч, который ты ищешь, под кроватью.
(Le ballon _____ tu cherches est sous le lit.)
Это девочка, чья кукла потерялась.
(C'est la fille _____ la poupée est perdue.)
Я люблю город, где живёт моя бабушка.
(J'aime la ville _____ habite ma grand-mère.)

Задание 3: Найди пару. Соедини половинки предложений.

1. C’est la maison	A. dont je te parle.
2. Le chien	B. où j’ai grandi.
3. C’est l’histoire	C. qui court dans le parc.
4. Le jouet	D. que j’adore !

Ответы (не подглядывай сразу!)

qui (телевизор «находится» – делатель)
que (торт «испекли» – приемник)
qui (друг «говорит» – делатель)

Voici le livre qui est sur la table.
Le ballon que tu cherches est sous le lit.
C'est la fille dont la poupée est perdue.
J'aime la ville où habite ma grand-mère.

B: C'est la maison où j'ai grandi. (Это дом, где я вырос.)

C: Le chien qui court dans le parc. (Собака, которая бегает в парке.)

A: C'est l'histoire dont je te parle. (Это история, о которой я тебе говорю.)

D: Le jouet que j'adore ! (Игрушка, которую я обожаю!)

Молодец! Ты отлично справился! Эти слова-помощники теперь твои друзья. Чтобы запомнить их лучше, придумывай свои примеры про игрушки, друзей и любимые места.

Читай также:

Delf Prim. Возвратные глаголы. Тренажёр

Delf Prim Passé Composé Правильные глаголы

Delf Prim. Passé Composé. Неправильные глаголы

Delf Prim. Passé Composé. Глаголы, спрягающиеся с Être

Delf A1Prim Важные Глаголы

Delf Prim. Прилагательные во французском языке

DELF Prim. Местоимения во французском языке