Delf scolaire et junior. Задание на Аудирование: пример и ответы

В этой статье мы разберём примеры аудирования экзаменационного варианта Delf scolaire et junior, содержание и требования которого представлены в статье: DELF scolaire et junior

Первое задание экзамена — аудирование. Оно включат в себя несколько небольших текстов, по которым предлагается выполнить задания. На выполнение задания отводится 20 минут. Максимальный балл -25, минимальный (для прохождения порога) — 5.

Содержание

1 Exemple 1 Compréhension orale
2 Ответы
3 Пояснения

Exemple 1 Compréhension orale

Прослушайте каждую запись дважды, выполните задания, проверьте себя по ключам после заданий.

Ответы

Воспользуйтесь ключами ниже, чтобы сверить свои результаты. Помните, что максимальный порог прохождения каждого раздела, включая Аудирование — 25 баллов, а минимальный — 5 баллов (без него экзамен не будет признан сданным)

Exercice 4

Пояснения

Ознакомьтесь с пояснениями, возможно, они помогут лучше понять содержание текстов и заданий:

Задание 1

В этом задании вам нужно ответить на вопросы, связанные с информацией о концерте группы Placebo в Париже. Важно внимательно прочитать текст и выбрать правильный ответ на каждый вопрос.

Pour réserver vous allez :

Vous écrivez. (Вы пишете) — неверно, так как в тексте не указано, что нужно писать.
Vous allez sur place. (Вы идете на место) — неверно, так как в тексте говорится о бронировании по телефону.
Vous téléphonez. (Вы звоните) — верно, так как в тексте указано, что нужно позвонить по номеру телефона для бронирования: téléphonez au 01 48 26 30 75.

Complétez le numéro :

Здесь нужно просто заполнить номер телефона, указанный в тексте: 01 48 26 30 75.

Лексика:

Запомните глагол réserver (бронировать) — 1группа
sur place — на месте

Задание 2

В этом задании вам нужно выбрать правильные ответы на вопросы, связанные с текстом о человеке, который жалуется на боль в спине.

Le métier de cette personne, c’est (работа этого человека, это):

Faire des gâteaux. (Делать пирожные) — неверно, так как в тексте не упоминается приготовление пирожных.
Faire du pain. (Делать хлеб) — верно, так как в тексте упоминается приготовление хлеба.
Faire du vin. (Делать вино) — неверно, так как в тексте не упоминается приготовление вина.

Лексика:

Le métier — работа, род занятий

Задание 3

В этом задании вам нужно сопоставить фразы с изображениями. Важно внимательно прочитать каждую фразу и понять, к какой ситуации она относится.

Cet autobus, c’est idéal pour voir. (Этот автобус — идеальный способ увидеть.)

Эта фраза относится к изображению автобуса, который, вероятно, используется для экскурсий. Это соответствует Image A.

Tu as vu ce poisson ? Il est énorme ! (Ты видел эту рыбу? Она огромная!)

Эта фраза описывает удивление от размера рыбы. Это соответствует Image E, где изображена большая рыба.

Tu viens souvent au parc ? (Ты часто приходишь в парк?)

Эта фраза относится к парку. Это соответствует Image C, где люди гуляют в парке.

Tu crois qu’ils vont nous reconnaître ? (Ты думаешь, они нас узнают?)

Эта фраза предполагает, что кто-то может узнать кого-то. Это соответствует Image F, где изображены люди в костюмах, что может вызвать узнавание.

Ils sont tous des fruits ? (Они все фрукты?)

Эта фраза относится к фруктам. Это соответствует Image D, где изображены фрукты.

Pour aller à la Concorde, vous pouvez prendre le métro, c’est direct. (Чтобы добраться до площади Конкорд, вы можете сесть на метро, это прямой путь.)

Эта фраза относится к транспорту и направлению. Это соответствует Image B, где изображен указатель на метро.

Грамматика:

В этом задании используются различные формы глаголов, такие как voir (видеть), venir (приходить), croire (думать), prendre (брать). Важно понимать, как эти глаголы используются в контексте.

Повторите материал по глаголам: Группы глаголов

Также используются вопросительные формы, такие как Tu as vu ? (Ты видел?) и Tu viens ? (Ты приходишь?).

Повторите материал по вопросам: Вопросы на французском. Les questions

Задание 4

В этом задании вам нужно определить, где происходит действие, и кто говорит. Важно внимательно прочитать текст и выбрать правильный ответ на каждый вопрос.

Où est-ce ?

Dans un restaurant (В ресторане) — неверно, так как в тексте не упоминается ресторан.
Dans un zoo (В зоопарке) — неверно, так как в тексте не упоминается зоопарк.
Dans un magasin (В магазине) — неверно, так как в тексте не упоминается магазин.
À l’école (В школе) — верно, так как в тексте говорится о том, что учитель отсутствует.

Qui parle ?

Une mère et sa fille (Мать и дочь) — верно, так как в тексте говорится о том, что мать и дочь обсуждают домашнее задание.
Deux amies (Две подруги) — неверно, так как в тексте не упоминается, что это подруги.
Un père et sa fille (Отец и дочь) — неверно, так как в тексте не упоминается отец.
Deux collègues (Два коллеги) — неверно, так как в тексте не упоминается, что это коллеги.

Où est-ce ?

Dans une classe (В классе) — неверно, так как в тексте не упоминается класс.
Dans un café (В кафе) — верно, в тексте ситуация заказа напитков в кафе:

un jus d’orange (апельсиновый сок), une menthe à l’eau (вода с мятой), вопрос: Qu’est-ce que je vous sers, mesdemoiselles ? (Что вам подать/принести, девушки?)

Dans un cinéma (В кинотеатре) — неверно, так как в тексте не упоминается кинотеатр.
Dans un magasin (В магазине) — неверно, так как в тексте не упоминается магазин.

De qui il s’agit ?

D’un objet (О предмете) — неверно, так как в тексте не упоминается предмет.
D’un ami (О друге) — неверно, так как в тексте не упоминается друг.
D’un animal (О животном) — верно, так как в тексте они обсуждают кота, который: il ne mange plus rien ( ничего не ест,) il a maigri ces derniers temps (в последнее время похудел).
D’un parent (О родителе) — неверно, так как в тексте не упоминается родитель.

Грамматика:

В этом задании используется глагол être (быть), он является неправильным и требует твёрдого знания спряжения в разных временах.

Повторите здесь: Avoir и Être. Два самых важных французских глагола

Также повторите конструкцию aller + infinitif , которая означает «собираться сделать что-то». Futur proche Ближайшее будущее
И отрицательные конструкции: Отрицание и ограничение

В этой статье мы показали пример Аудирования на экзамене Delf scolaire et junior (для школьников и подростков). Разбор других вариантов смотрите по ссылкам, которые скоро появятся в рубрике Delf scolaire et junior на сайте https://french-blog.ru